方法？</P>
她把目光投向了同桌——谭琳！</P>
发现，那人好像和以前一样，在陈晨吆喝声里，一起去宿舍一起去食堂。在陈晨的八卦聊天里，偶尔应声几声，也会在课间或者在自习课她无意间看过去的时候，发现那人靠着窗不知在想些什么，偶尔也会发现她微偏头，透过宽敞明亮的玻璃窗看了出去，不知道在看些什么。</P>
这些，不需要研究了。</P>
顾玥握在手里的笔不由得停了停。</P>
谭琳的这些行为，和她无差！</P>
无研究意义！</P>
莫非？初中时积累的底子好？</P>
顾玥看着面前的记事本，微微的皱起眉头。</P>
那样的话，就无从考证了！</P>
“科代表，后面传过来的。”</P>
有声音打断了她的思考，扭头，看到后面递过来的纸条，停在她和谭琳的中间，她怔了怔，朝那手的主人看过去，看到文茜看向谭琳的目光。</P>
她就说嘛，怎么会有人给她递纸条呢？更何况，她和文茜基本上没有往来，纵然是前后桌，同宿舍！</P>
原来是给谭琳的！</P>
顾玥看了一眼那纸条，转过头来。</P>
给谭琳的？</P>
顾玥瞬间扭头又朝停在她和谭琳中间的纸条看了过去。</P>
只见那握着纸条在谭琳的肩上晃了晃：“化学科代表，这纸条给你的。”</P>
顾玥很清楚地看到，谭琳面地异常的扭头，视线在纸条和文茜的之间晃了晃。</P>
“不是我写的，后面递过来的，”文茜低声解释，“好像是后面的男生递过来的，问你题目的。”</P>